Тема: " ОСЕНЬ"

Программное содержание:

1. Закрепление навыков использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

2. Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель ма­лина, смородина, вишня яблоко, груша).

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

Экскурсия по группе

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПАПЫ,

БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

 У НАС НАЧИНАЕТСЯ  ТЕМА:

"Космос"

v Просмотрите  и обсудите информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

v Организуйте  длительное чтение: К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.

v Привлеките  детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

v Понаблюдайте с детьми за разными фазами Луны

(новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПАПЫ,

БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

 У НАС НАЧИНАЕТСЯ  ТЕМА:

"Встречаем птиц"

v Организуйте  прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

v Организуйте  семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

v Привлекайте  ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

v Обсудите  вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

v Почитайте и обсудите с детьми произведение: Е. Носов. «Как ворона на крыше заблудилась»

v Привлеките детей к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПАПЫ,

БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

 У НАС НАЧИНАЕТСЯ  ТЕМА:

"Цирк"

vОрганизуйте  посещение цирка;

vПознакомьте детей  с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

vОбсудите  атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

vПобеседуйте  о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 

vИнсценируйте с детьми в домашних условиях  знакомые сказки;

Изготовьте  совместно с ребенком  билеты, афиши, атрибуты для игр.

"Весёлые клоуны"

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПАПЫ,

БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

 У НАС НАЧИНАЕТСЯ  ТЕМА:

"Весна шагает по планете"

v   Организуйте  прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

v Побеседуйте с детьми: «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Береги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

v Совершите с детьми семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

v Привлеките  ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

v Понаблюдайте за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

v Обратите внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

v Привлеките  ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

v Поиграйте с детьми в развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

"Веточка сирени" Эти рисунки вставь в предыдущую  

тему 

Весна шагает по планете.

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПАПЫ,

БАБУШКИ И ДЕДУШКИ!

 У НАС НАЧИНАЕТСЯ  ТЕМА:

"Быть здоровыми хотим"

v Посетите с детьми  бассейн,  спортивный клуб;

v Оформите «книжки-малютки»  о здоровье;

v Изготовьте  семейную газету «Я и мое здоровье» и побеседуйте  о здоровом образе жизни в семье;

v Побеседуйте с детьми на тему: «Спорт – залог здоровья».

v Выполните   зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;

v Побеседуйте  с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи

v  Почитайте детям: А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»