Рисование " Кто как готовится к зиме"

Тема недели " Животный мир". Сегодня у нас было рисование по теме " Кто как готовиться к зиме". Вместе с детьми мы  поговорили о том , как животные готовятся к зиме в лесу,  затем рисовали  красками рисунки.

На физкультурном занятии

Тема недели: " Народные культуры и традиции"

 Так как тема этой недели " Народные культуры и традиции",сегодня  на занятии по аппликации, мы выполняли разноцветный ковер. Дети познакомились  с некоторыми народными  традициями, узнали много нового и интересного.

Месячник безопасности

В рамках проведения "Месячника безопасности" в нашем детском саду прошла тренировочная эвакуация в случае пожара.

Наша группа.Новый 2014-2015 учебный год.

Сегодня, 13 августа прошла приемка  нашего детского сада к учебному году комиссией , в состав которой вошли ведущие специалисты Управления образования Калининского района. Благодарим родителей за помощь в подготовке нашей группы к учебному году.

Тема недели: "Космос. Приведем планету в порядок" (с 14 по 18 апреля)

Программное содержание: 
1. Формирование начальных представлений о Космосе
2. Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира

Советуем:
1. Привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи:

• Обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;
• Проговоривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
• Знакомить с инструментами для различных видов труда;
• Рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

2. Побуждать детей к любознательности:

• Изготовить из бросового материала «Космический корабль» - дать представления о важности и  необходимости всех частей корабля
• Наблюдать за сменой частей суток, деятельностью людей в разное время суток.
• Рассматривать иллюстраций о космосе;
• Почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;

Тема недели: "Встречаем птиц"

Программное содержание: 

1. Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Советуем:

• организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения; 
• привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением; 
• почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
• поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
• работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома); 
• прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
• привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.